[[040. Conceptes Propis]] tags:: #Distributed_Cognition #Patrons_de_Disseny #Boundary_Objects #Boundary_Infraestructures #concepte_propi #MOC7 # Presentació Aprenentatge Col·laboratiu ## Presentació Aquest capítol té com a objecte descriure l'aprenentatge col·laboratiu desenvolupat a les aules del institut de Palamós i de la Universitat de Girona, fruit d'aquesta tesi. Està dividit en quatre apartats: [[Aprenentatge Col·laboratiu entre Alumnes]] on es detalla com s'ha realitzat aquest tipus d'aprenentatge entre estudiants de cicles d'informàtica i mestres en formació basat en la realització d'un videojoc. [[Aprenentatge Col·laboratiu Alumnes-Professors]] on es descriu com estudiants i professors treballen en un projecte comú centrat en el desenvolupament d'una eina de comunicació en una primera fase, d'integració en una segona i d'avaluació en una tercera. A [[Videojoc, Web o APP com a Objectes Fronteres]] s'explica com s'utiliza la creació d'un videojoc, un Web o una aplicació per avaluar com a objectes frontera entre grups heterogènis. En el primer cas entre estudiants de diferents etapes i en el segon i tercer entre professors i estudiants. Per acabar, l'últim apartat, [[Gamificació com a Infraestructura Frontera]] s'il·lustra com la metodologia de la gamificació crea una infraestructura frontera que potencia el desenvolupament d'un projecte entre estudiants d'àmbits molt allunyats ## Marc Teòric Aquest capítol és l'extensió pràctica del marc teòric desenvolupat a [[023. Aprenentatge Col·laboratiu]] i molt lligat a [[021. Gamificació de l'Aprenentatge]]. Concretament seran dos els conceptes teòrics on pivotarà aquest capítol [[Distributed Cognition]] i [[Boundary Objects]].